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余丽芹


助理研究员

邮箱:yu_liqin_hope@163.com

 

[ 教育与工作经历 ]

1. 2014/07–2019/08,华中师范大学,国家数字化学习工程技术研究中心,助理研究员

2. 2011/07–2014/06,华中师范大学,教育信息技术学院,硕士

 

[ 研究方向 ]

1. 中小学生信息素养评价

2. 教育信息化政策研究

 

[ 研究成果 ]

——中文论文

1. 吴砥,余丽芹,饶景阳,周驰,陈敏. 大规模长周期在线教学对师生信息素养的挑战与提升策略[J].电化教育研究,2020(05):12-17,26.

2. 吴砥, 余丽芹*, 李枞枞,尉小荣. 发达国家教育信息化政策的推进路径及启示[J].电化教育研究, 2017(9):5-13.

3. 吴砥, 余丽芹, 李枞枞, 吴磊. 教育信息化评估:研究、实践与反思[J]. 电化教育研究, 2018(4):12-18.

4. 散国伟,余丽芹*,梁伟维,黎欢. 中学生信息素养的多层影响因素及提升策略研究[J].中国电化教育,2018(8):86-93.

5. 吴砥,余丽芹. 融合重塑教育新生态[N].中国教育报,2016-03-18(8)

6. 吴砥 余丽芹. 大数据推进教育深度变革[N].中国教育报,2017-09-21(6).

7. 朱莎, 余丽芹, 石映辉. 智能导学系统:应用现状与发展趋势——访美国智能导学专家罗纳德·科尔教授、亚瑟·格雷泽教授和胡祥恩教授[J]. 开放教育研究, 2017, 23(5):4-10.

8. 尉小荣, 吴砥, 余丽芹*,饶景阳. 韩国基础教育信息化发展经验及启示[J]. 中国电化教育, 2016(9):38-43.

9. 朱莎, 吴砥, 石映辉,余丽芹. 学生信息素养评估国际比较及启示[J]. 中国电化教育, 2017(9):25-32.

10. 朱莎, 石映辉,蒋龙艳,余丽芹. 中学生信息素养水平评估工具的开发与应用研究[J].中国电化教育,2018(8):78-85.

11. 吴砥, 饶景阳, 余丽芹. 信息化驱动的教育装备创新[J].中小学实验与装备, 2017, 27(3):4-5

12. 朱莎,吴砥,杨浩,孙泽军,余丽芹,杨洒. 基于ECD的学生信息素养评价研究框架[J]. 中国电化教育. 2020(10):88-96.

 

——英文论文

1. Wu, D., Yu, L., Yang, H. H., Zhu, S., & Tsai, C. C. (2020). Parents’ profiles concerning ICT proficiency and their relation to adolescents’ information literacy: A latent profile analysis approach. British Journal of Educational Technology,2020,51(6),2268-2285(SSCI, Q1)

2. Zhu, S., Yang, H. H., MacLeod, J., Yu, L., & Wu, D. (2019). Investigating Teenage Students’ Information Literacy in China: A Social Cognitive Theory Perspective. The Asia-Pacific Education Researcher, 28(3), 251-263 (SSCI, Q4).

3. Liqin Yu, Di Wu*, Sha Zhu, et al. Visualizing and Understanding Information literacy Research Based on the CitespaceV[C]. Proceedings of the International Conference on Smart Learning Environments (ICSLE 2018), 2018: 113-118 (EI).

4. Liqin Yu, Di Wu*, Sha Zhu, Feixiong Chen, and Kaige Zhu. School and teacher level predictors for students’ information literacy in Chinese rural and urban education[C]. 28th International Conference for Computers in Education(ICCE2020),(EI).

5. Sha Zhu, Di Wu, Liqin Yu, et al. Parental and Teacher Influence on Secondary Students’ Information Literacy[C]. International Conference on Blended Learning. Springer, Cham, 2018: 404-415.

6. Sha Zhu, Zejun Sun, Di Wu, Liqin Yu and Harrison Hao Yang. Conceptual Assessment Framework of Students Information Literacy: An Evidence-Centered-Design Approach[C]. International Symposium on Educational Technology 2020 (ISET 2020) (EI)

7. Gang Zhao, Yali Yu, Liqin Yu, et al. Research on the Collaborative Tracking system for Moving Target in multi-camera surveillance system based on space-time video fusion[C]. Proceedings of the 5th International Conference on Computer Applications and Industrial Electronics (ICCAIE 2015), 2015: 450-455 (EI).

 

——著作

1. 吴 砥 朱莎 余丽芹 杨洒,《学生信息素养评价》, 北京师范大学出版社

 

——发明专利

1. 赵刚;余丽芹;野秋旭 等, 基于媒体分析的数字媒体内容服务网关系统,(专利号:ZL 2012 1 0554 670.9)

 

——软件著作权

1. 赵刚,王琦,闫亚婷,于雅莉,吕亚倩,余丽芹. 基于空时特征的运动车辆跨摄像头跟踪系统V1.0 , (2014SR180385).

2. 赵刚、韩存齐、潘瑞雪、余丽芹、陈凌云、徐忠诚、野秋旭. 视频质量检测与异常诊断系统, ( 2012SR136462).

 

 

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