为加快推进“互联网+教育”示范省（区）建设，贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，自2020年起，华中师范大学人工智能教育学部教育部教育信息化战略研究基地（华中）（以下简称“基地”）每年都为宁夏自治区定期开展的教师信息测评提供技术支持与服务保障。

2021年12月18日，宁夏回族自治区教育厅联合基地组织开展了2021年度宁夏中小学教师的信息素养测评，宁夏全区6.6万名中小学教师通过手机、平板、电脑等终端登录宁夏教育云“宁夏中小学教师信息素养测评系统”参与测评，其中98.84%的教师在测评中达到合格水平，61.8%的教师取得优秀成绩，相比去年增长了5.1%。从测评结果来看，宁夏具备优秀信息素养的中小学教师比例已占六成以上，相比2020年有了显著提升，人工智能助推教师队伍发展初见成效。

教师信息素养测评项目具备一定实效性及前瞻性，对于推动宁夏自治区教师信息素养提升发挥着重要作用。该项目基于测评系统系统，构建测评维度、设计测评题目，组织开展全区范围的中小学教师信息素养测评工作，借助信息素养测评系统和信息素养地图等技术和工具，对测评结果进行统计、分析和反馈，挖掘当地教师的优势项与薄弱项，给出科学、权威的发展建议，助推教师队伍的建设和发展。