论文题目：教育领域人工智能伦理框架：演进脉络与构建原则
作者：吴砥，桂徐君，白钧溢，陈旭
发表于：电化教育研究
发表时间：2026年
摘要：人工智能在赋能教育的同时，引发了对公平、隐私与透明等伦理风险的深刻关切。伦理框架是开展伦理治理、应对伦理风险的关键介质，其成熟建立有赖于伦理原则的不断演进与完善。回顾发展历程，人工智能伦理原则历经观念设想、议题形成、框架构建与落地探索的阶段演进，呈现将抽象伦理价值落实为标准化且可执行的规范框架的发展趋势。受制于发展周期较短、参与主体多元等因素，教育领域人工智能伦理原则的标准化与可执行演进面临要素过泛与边界不清两大瓶颈。为此，文章提出应将提升“契合性”与“可实施性”确立为教育领域人工智能伦理原则的未来方向，并据此提出伦理框架的构建原则，为风险治理及后续应用的伦理评估提供理论与方法支持。
