项目名称：混合空间数据驱动下基于图注意力机制的教师数字素养适应性评价关键技术研究

项目负责人：李亚婷

项目批准号：62307018

简介：本项目聚焦混合空间数据驱动下的教师数字素养自适应评价研究，围绕多模态数据的融合表征、评价模型的适应性和诊断性等发展需求，通过多学科领域交叉研究，利用多模态学习方法和图注意力机制进一步优化基于空间过程数据的数字素养自适应评价方法，从模型和算法上提供可评价教师数字素养的理论方法和处理技术。