2025年11月21-23日，第八届世界教育前沿论坛在福州隆重举行。本次论坛围绕主题“AI与教育：超越什么？关注什么”展开讨论，海内外专家学者、教育组织负责人、校长、教师、学生等300多位代表参会，300多万观众线上观看。

本次论坛由中国教育三十人论坛、德旺基础教育研究院联合主办，香港大学教育政策研究中心、福建师范大学教师教育学院、苏州大学新教师基金共同承办，由福州市教育局、福建师范大学马克思主义学院、田家炳基金会共同支持。

中心主任杨宗凯教授带来《智能时代的教育发展与变革》主旨报告。他认为，智能时代浪潮下，人工智能教育正挣脱传统桎梏，迈向知识传播全新阶段。2025智慧教育元年开启，我国教育正经历从知识传授到以能力为基的深刻蜕变。当下，AI教育核心挑战在于教师遭遇“不会用、不愿用、不能用、不敢用”四大困境。为化解难题，试点工作以培训、课程规划及案例指导等多举措协同推进。与此同时，教育范式向“感知控”个性化学习转变，借助对话式智能体推动知识有效迁移。面向未来，我们要坚守教育引领技术理念，确保人在人机协同中居于主导，通过重构教育支撑体系，最终达成人机深度融合的教育新生态。

随后的圆桌对谈一，以“智启未来——AI、教育与人类的同频之路”为题。杨宗凯教授着重强调，在AI时代，教育必须从单纯的知识传授转向能力提升，其核心在于培养人机协同素养。他引用Nature期刊的研究数据，揭示了AI使用不当所带来的负面影响，进而指出需要探索新的教育规律与方法。他还认为，教师需经过系统训练，提升人机结合能力，以更好地适配教学目标。

（内容来源于德旺论坛、中国教育三十人论坛）