教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新势能的重要突破口。为进一步推进国家教育数字化战略行动，推动数字化赋能教师发展行动，深入探讨人工智能赋能下的教育教学创新与发展、教师数字素养评价与提升，由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会、新疆师范大学联合主办，北京外研在线数字科技有限公司协办，教育部教育信息化战略研究基地（华中）支持，“创新应用 智联未来——第二届高校教师数字素养提升与数字化转型论坛”于9月28日在新疆师范大学成功举办。

论坛深入探讨了人工智能赋能下的数字素养评价与发展、数字化教学应用创新、教学与教师评价变革、教师培训与教学素养提升、人工智能伦理安全等关键问题，吸引了高校（含高职院校）分管教育数字化工作的领导，教务处、人事处、教师（教学）发展中心、信息化办公室等部门的领导及骨干，各教学单位、各院系领导及骨干，第一批教师数字素养评价、发展与研究示范基地院校负责人及骨干等600余人线下参会，为数字化转型背景下的新时期教师数字素养全面提升打开新视角、创设新路径。

新疆教育电视台、新华社、中国教育报、中国青年报等媒体对论坛进行了采访及报道。

盛大开幕：前瞻识变 迎接时代变革新挑战

中国教育发展战略学会副会长兼未来教育专业委员会理事长、武汉理工大学党委副书记、校长杨宗凯以线上视频形式发表致辞。

新疆师范大学党委副书记、校长吾满江·艾力代表主办方致辞，向与会领导及专家学者们表示热烈欢迎。

外语教学与研究出版社党委副书记、副总编辑常小玲在开幕致辞。

在新疆师范大学党委常委、副校长（援疆）、武汉理工大学党委常委、副校长王世杰的主持下，论坛盛大启幕，为与会教师开启获取新知、谱写新章的学术盛宴。

主旨报告：主动应变 聚焦数智时代新素养

中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民以“人工智能赋能教育评价改革与新质人才培养”展开分享。

华中师范大学党委常委、副校长李鸿飞带来“AI赋能课堂教学创新与教师专业发展”的专题报告。

西安电子科技大学党委常委、副校长王泉围绕“数智时代高等教育发展面临的挑战及应对”进行讲解。

新疆师范大学党委常委、副校长陈彤以“数字信息化技术助推高校铸牢中华民族共同体意识教育的路径与方法”为题展开探讨。

北京外研在线数字科技有限公司CEO商其坤就“AI赋能高校教师数字素养提升与专业发展”进行介绍。

主旨报告由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会副理事长，教育部教育信息化战略研究基地（华中）常务副主任吴砥及北京外研在线数字科技有限公司首席内容官徐一洁主持。两位主持人分别结合发言内容提出自身思考，希望更多高校关注教师数字胜任力发展，不断分享探索经验。

特别发布：领航求变 指引数字转型新未来

教育数字化战略是教育创新的抓手，是教育创新发展的时代要求。论坛现场，为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指导精神，由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会发起，北京外研在线数字科技有限公司支持“‘创新应用 智联未来’数字化赋能教师发展创新与实践典型案例”征集活动，将全方位、多层次、系统化助推数字化赋能教师发展行动，助力健全高校教师发展支持服务体系，建设新时代高素质专业化强师队伍。

中国教育发展战略学会未来教育专业委员会秘书长徐建介绍“‘创新应用 智联未来’数字化赋能教师发展创新与实践典型案例”征集活动。

专题论坛：积极促变 赋能智慧教师新发展

面对教育高质量发展的迫切需求和以人工智能为代表的新一代信息技术变革的挑战，必须把数字素养与胜任力作为教师的必备素养，提升教师数字化教学能力，助推教学质量提升。由新疆师范大学组织部副部长、人事处处长刘蓉及北京外研在线数字科技有限公司教师发展总监陈静主持，大会特设专题论坛，围绕数字技术赋能教师发展进行了深入探讨和实践分享。

北京外国语大学教务处处长李莉文以“人工智能助推教师队伍建设与新文科教师数字素养提升”为题做了专题分享；华南师范大学教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇以“智能升级，何以为师——数智化赋能教育高质量发展”为题作专题报告；西安交通大学教师发展中心副主任高洋以“数智时代高等教育中的伦理考量”做专题分享；新疆师范大学教育科学学院副院长王建虎结合教学实际，以“MOOC课程高质量发展的飞轮效应：从因素分析到机制诱发”为题做专题分享；重庆大学教师教学发展中心教学科技与创新部部长李珩以“信息技术赋能高校教学质量评价与教师发展”为题做了专题报告。

行远自迩，笃行不怠。本次论坛以丰富实用的新内容、认知升级的新思维以及启迪未来的新知识，全面助推教师队伍数字化建设发展。积跬步以至千里，积小流以成江海，教师数字素养提升与数字化转型将为新时期教师队伍建设带来更多挑战与机遇，期待各方积极参与，共创人工智能时代数字教育美好未来！